{"id":939,"date":"2018-05-24T11:52:27","date_gmt":"2018-05-24T11:52:27","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologiacolmenar.es\/psicologo\/?p=939"},"modified":"2019-02-14T19:06:27","modified_gmt":"2019-02-14T19:06:27","slug":"juego-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psicologiacolmenar.es\/psicologo\/juego-educativo\/","title":{"rendered":"El juego como medio educativo"},"content":{"rendered":"

\u00bfC\u00f3mo puede emplearse el juego para educar?<\/h1>\n

El juego antes era considerado como auxiliar del aprendizaje<\/strong>, hoy en d\u00eda se le considera un m\u00e9todo de aprendizaje en s\u00ed mismo.
\nEl juego es una actividad interdisciplinaria, se aprende jugando, para aprender hay que divertirse.
\nEl juego es una actividad recreativa natural, de incertidumbre, sometida a un contexto socio cultural.
\nLos aspectos comunes que tienen que tener los juegos son el placer y la incertidumbre que provocan.
\nEl ni\u00f1o juega para aprender habilidades o capacidades motrices<\/strong> y tambi\u00e9n juega para auto confirmarse. Por el contrario, los adultos buscamos el juego como catarsis<\/a>, comunicarse o hacer amigos, el adulto no juega para aprender.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los valores de los juegos?:<\/h2>\n

\u2022 Es un medio de aprendizaje<\/strong>.
\n\u2022 Es entretenido.
\n\u2022 Es libre y voluntario.
\n\u2022 Exige disciplina, est\u00e1 sujeto a reglas.
\n\u2022 Tiene efecto cat\u00e1rtico.
\n\u2022 Aporta efectos terap\u00e9uticos.
\n\u2022 Es placentero.
\n\u2022 Es alegre y provoca emoci\u00f3n.
\n\u2022 Requiere esfuerzos.
\n\u2022 Es un medio de socializaci\u00f3n<\/strong>.
\n\u2022 Favorece la transmisi\u00f3n cultural y social.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo pueden clasificarse los juegos a nivel educativo?<\/h2>\n

En funci\u00f3n de la participaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n:<\/h3>\n

\u2022 Juegos individuales o de autosuperaci\u00f3n<\/strong> que dependen del propio ni\u00f1o.
\n\u2022 Juegos de oposici\u00f3n, individuales, donde se tiene que competir contra un rival.
\n\u2022 Juegos cooperativos<\/strong>, no existe oposici\u00f3n, pero si hay compa\u00f1eros con lo que hay que conseguir algo.
\n\u2022 Juegos de cooperaci\u00f3n\/oposici\u00f3n, varios compiten contra otro equipo.<\/p>\n

En funci\u00f3n de la especializaci\u00f3n deportiva:<\/h3>\n

\u2022 Juegos gen\u00e9ricos<\/strong>, no tienen que ver con el deporte, son inespec\u00edficos.
\n\u2022 Juegos predeportivos, est\u00e1n en el estadio anterior al deporte.
\n\u2022 Juegos adaptados, a la edad o a alg\u00fan tipo de discapacidad.
\n\u2022 Juegos y deportes alternativos<\/strong>, basados en materiales alternativos.
\n\u2022 Juegos deportivos, especializaci\u00f3n final, el deporte en s\u00ed.<\/p>\n

En funci\u00f3n de la etapa evolutiva:<\/h3>\n

\u2022 Juegos sensorio-motrices (0 a 2 a\u00f1os), cosas que le atraen y le gustan.<\/strong>
\n\u2022 Juegos simb\u00f3licos (3 a 7 a\u00f1os), juegos de fantas\u00eda, les gusta jugar a ser personajes de la tele, de juegos, etc.
\n\u2022 Juegos reglados (de 7 a\u00f1os en adelante), juegos que exigen reglas.<\/strong><\/p>\n

En funci\u00f3n de la herencia cultural:<\/h3>\n

\u2022 Juegos tradicionales, los que se pasan de una generaci\u00f3n a otra.
\n\u2022 Juegos populares, aquellos que son muy conocidos y practicados por muchos.
\n\u2022 Juegos aut\u00f3ctonos, los que se practican en una comarca, normalmente son tradicionales.<\/p>\n

Concluyendo podemos afirmar que el juego proporciona en los ni\u00f1os:<\/h3>\n

\u2022 Contribuye al desarrollo psicomotriz<\/strong>, favoreciendo la coordinaci\u00f3n, el equilibrio y la orientaci\u00f3n en espacio y tiempo.
\n\u2022 Permite conocer tanto su cuerpo como el mundo que les rodea.
\n\u2022 Estimula la inteligencia, la imaginaci\u00f3n y la creatividad.
\n\u2022 Les permite madurar al expresar sus emociones y sentimientos.
\n\u2022 Favorece el equilibrio emocional.
\n\u2022 Fortalece la autoestima<\/strong>.
\n\u2022 Es un veh\u00edculo para el aprendizaje
\n\u2022 Les permite adquirir disciplina, rutinas y el seguimiento de reglas.
\n\u2022 Les ayuda a adquirir habilidades sociales y de comunicaci\u00f3n.
\n\u2022 Y cuando jugamos con ellos, nos permite mejorar los v\u00ednculos padre- hijo y la convivencia familiar.<\/p>\n

J. Miguel San Mart\u00edn. Psic\u00f3logo sanitario.<\/a><\/p>\n

\u00bfTe gustar\u00eda saber m\u00e1s sobre el juego como complemento educativo?<\/h2>\n

Puedes pedir cita en nuestro gabinete de Psicolog\u00eda en Colmenar Viejo a trav\u00e9s de nuestra p\u00e1gina de contacto<\/a>, estaremos encantados de atenderte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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